3月10日下午，新浦金官网举行2016年第一次读书会暨学术交流活动。台籍博士刘芝庆分享了其关于台湾文创教育与产业发展的调研报告。
刘博士的报告共分三个层次，分别是：何谓文创、文创与高教、文创与产业。刘博士指出，文化创意产业，或文化及创意产业（Cultural and Creative Industry，The Cultural and Creative Industries），简称文创产业，此产业正式推行，纳入政策，约成于台湾行政院2002年5月《挑战2008：发展重点计划》中的子计划《发展文化创意产业计划》。
根据该计划宗旨，文化创意产业之定义，是来自创意或文化之积累，并透过智慧财产形成及运用，且具有创造财富与就业机会潜力的事业，大概可分为视觉艺术产业、音乐及表演艺术产业、文化资产应用及展演设施产业、工艺产业等十六种。
上述分类，并非先有文创，才有产业。刚好相反，这些产业早已有之，但从文创的角度出发，予以纳入与收编，则是近数十年来之事。其因有三，一来因应全球化世界，各地区观光旅游产业愈渐盛行；二，对于历史传统文化的重新改造，以求与现代生活相连接；三，调剂忙碌之现代氛围，寻求的宁静与闲暇，故文创也成了另类的养生模式与生活习惯。有鉴于此，强调自身特色、创意与巧思、现代与传统结合之文创，便因运而生。
台湾高教预流风潮，纷纷开办文化创意产业班、文创学程，甚至有本科生的招生，诸如文创产业系、文化资源与休闲产业学系等等，便是希望能够培养合适人才。对于文创产业所需之相关行政、设计、企画等工作，予以训练，培养学生的国际视野、审美观，以及历史传统感受，故课程设计，既有管理学经营类，也能有传统文史哲的课程，其他相关课程如写作训练、剧本创作、数字出版、app设计等，皆为必选修课程之内。
最后，刘博士则是以具体事例，分析台湾文创与产业之间的发展，而地域特色与生活结合，注重休闲、文化与历史感，重视趣味与创意的各种文创设计，表现在食衣住行等方方面面，诸如校园文创、企业文创等等，从知名大学如台湾大学、政治大学的校园纪念品，到企业的各种故事馆，如爱情故事馆、蜂蜜故事馆等等，甚至是博物馆展览，皆可见文创身影。
他山之石，可以攻玉。刘博士认为，台湾甚至其他地方的文创发展正可供新浦金官网借鉴。而年轻学子毕业投入职场，欲做出一番事业者，或也可考虑此方向，投入其中。