图为陈媛媛副教授
陈媛媛，一个在新浦金350vip官方讲台上默默耕耘的女教师，用青春年华做笔，以身心才智为墨，立志于“做真学者，当好老师”，描绘出自己精彩的为师之路，成长为新闻学专业教学和科研骨干。
在藏龙岛上沐风栉雨十三载，她谦虚谨慎，勤勉自强，修身立德，教书育人，已从一名略显青涩的博士毕业生蜕变为德行优秀的骨干教师，犹如悄然绽放在校园林木丛中的白玉兰，令接近她的人都感受到沁入肺腑的芬芳，正如古人诗句：“霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。”
一、修身立德以为世范
陈媛媛老师一直坚持“低调做人，高调做事”的原则，律己从严，注重教书先修行，育人先修身，甘做学生成长路上的引路者、筑梦人。
她对同事像一团温暖的春水，真心善待每一个人。初来学校，她就给同事们留下谦虚谨慎、任劳任怨的印象。平时言语不多，但对人温和有礼，平等相待；对各项工作毫不推诿，满腔热忱，却从不争功抢名。在担任新浦金350vip官方副院长期间，更注重对自己的严格要求，尽心尽职，以实际行动影响、带动、团结青年教师队伍成长，成为新闻学专业教师的核心力量。
她对学生像一缕和煦的春风，抛却私心私利，注入爱的力量，引领学生不断成长。作为一名专业骨干教师，她深知责任重大，在学生身上投入的时间远远超过陪护家人的时间。陈媛媛担任学院副院长期间，正值家庭负担最重的时期，大儿子两岁，小儿子刚刚出生，父亲病重经常住院，丈夫做行政工作每天坐班而且经常加班，她理应拿出主要时间和精力去陪护孩子、照顾家人。但在旁人眼里，她似乎更爱自己的学生，因为她把最主要的心神付给了自己的弟子们。由于不住在校内，她每天往返途中要花费几个小时，但只要有专业教学活动，她总是在场；只要学生组织开展专业活动，她从未缺席；只要是有利于学生成才的事情，她毫不吝啬精力，总是乐呵呵地帮助学生化解各种困难，指导学生钻研学业。
她是校级“优秀导师”，作为17名本科生和1位硕士生的导师，只要学生发信息向她求助，她必定当天回复，及时解决他们学习、心理、生活上的难题。2015年担任媒介Q1541的班主任后，她倾注了大量的心血来做学生的教育和管理工作。到今年毕业时，该班级有2位同学获得校级“优秀毕业生”称号，4位同学考上“双一流”高校研究生，多名同学进入湖北日报、今日头条等主流媒体就业。
她还精心组织新闻学专业学生申报各种实践项目，开展科研训练，参加专业竞赛，到媒体参加实践。近几年来，她带领学生完成省级大学生创新创业训练项目1项、校级大学生科研项目6项，指导学生获得省级优秀学士学位论文1篇，指导本科生、硕士生在学术期刊上发表科研论文9篇，2018年指导学生作品获得“湖北大学生新闻传播教育创新实践技能竞赛”一等奖2项、第四届、第五届全国大学生经济新闻大赛二等奖、三等奖各1项。
二、潜心向学做真学者
“学高为师，身正为范”，这正是陈媛媛老师一直追求的为师之道。她认为，大学教师首先要做知识的创造者，肩负起科学研究的重任。十三年来，她潜心向学，积极与国内外同行交流，提高自身学术修养，以求真务实、严谨科学的态度开展科研活动，成果丰富。
她从来校工作起，时刻不忘刻苦钻研新闻学理论与实务，注重提高自身学术水平。为了解国外、境外新闻学研究前沿动态，她积极创造条件踏上高水平学科研究平台去学习交流，先后于2014年入选香港城市大学“中国大陆青年新闻传播学者”访学项目，2016年入选美国北卡罗来纳教堂山分校新闻传播学院“国际访问学者计划”。2015年她还到湖北广播电视总台综合频道挂职锻炼一年，向业界同行虚心学习，提高自己的新闻实务能力。
她一直坚持“以科研促教学”的理念，科研工作勤耕不辍，取得了丰硕的成果。近年来，主持完成教育部人文社科项目、湖北省省级教研项目等省部级项目等6项，出版专著2部，主编教材1部，在《新闻界》《新闻与写作》等核心期刊发表论文40余篇，其中CSSCI来源期刊8篇。在《中国社会学科报》发表《国家形象片的表达与叙事转变》等论文，获得中央网信办、北京网信办等部门关注和反馈。
三、育人为本做好老师
陈媛媛老师始终牢记教书育人的本职，坚持以正确的世界观、价值观和人生观统领教学内容，育人育魂；坚持探索新形势下新闻学专业课程教学改革的思路和措施，提高教学质量，提升我校新闻学专业的社会声誉。
作为一名专业课教师，她深知政治道德水平对学生的重要性，将马克思主义新闻思想渗透到课程当中，将中国特色社会主义新闻事业发展中的成就和问题化作学生可以感知的案例，探索新闻学专业的“课程思政”，以润物细无声的方式将德育知识内化，培养学生的爱国情怀和责任意识。
她大力完善教学内容体系，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和动力，掌握新形势下从事新闻传播的知识和技能。她把在湖北电视台挂职锻炼积累的素材、在香港和美国访学期间旁听掌握的资料融入到课堂教学当中，根据当下媒体融合和全媒体传播的新形势，不断补充新的知识，更换教学案例，重新编排教学内容。她主讲的《新闻采访与写作》2012年被批准为校级优质课程，2015年成为校级首批精品资源共享课，2019年成为校级在线开放培育课程。
她还积极投身于新闻学专业人才培养模式的改革，积极探索整体性模块化实践教学改革，谋划校媒合作人才培养的模式。2014年她带领新闻学专业老师，加班加点撰写材料，参加答辩，申报省级新兴战略产业人才培养计划，成功获批，成为全省新闻传播学科首个获批该项目的专业。她积极与湖北日报、腾讯大楚网等媒体企业对接，开展校媒合作联合培养新闻传播人才。组建“校内专业教师+校外专家”师资团队，坚持开展“业界精英进课堂”活动，先后邀请20余名资深编辑记者走进课堂讲授专题，与资深媒体记者共编教材，引入《湖北日报》产经周刊深度报道实战项目，将学院“六个共同”人才培养内容抓实落地。
她勇于探索，勤于思考，在教学研究上取得了显著的成绩：2017年主编出版了高校“十三五”新闻传播学规划教材《实用新闻采访》；2018年参与主持的教研项目“校媒合作实施项目化教学培养新闻人才的探索与实践”，获得第八届湖北省教学成果奖三等奖。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在陈媛媛老师影响和带动下，新闻学专业一批中青年教师在科研、教学等工作中不断突破，敬业爱岗，积极奋进，形成了一个团结向上的群体，将全面提升我校新闻学专业办学实力和人才培养质量。